微观世界绘画作品

学会观察、比较、欣赏与想象、评述美妙的小世界的方法。 二、 教育 方面 学会与人团结协作、共享资源,学会关注小世界,热爱大自然。 三、发展方面 动口又动手,表现美妙的小世界。 教学重点: 能用简短的话语描述微观世界的“形与色”,。

微观世界学生美术作品

学生们把自己幻想成一个微观世界里的小动物,我带领他们闭上眼睛进入奇妙的大自然。我们不再是直立行走的人类,而是渺小的爬行动物,周围的事物会怎样?让学生说出自己的感受和能想象到的一切,这种生活化的教学情境既营造了活跃、欢快的课堂。

画《微观世界》

1. 作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限； 2. 作品规格一律为4开； 3. 。

微观世界美术作品图片

关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本,动画、作业纸。 教学过程: 一、图片介绍 学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。 二、学习新课 1、观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。 欣赏爬虫及爬行动物的图片。

微观世界作品图片

如在《微观世界》一课中,我利用多媒体展示了大量“微观”的图片,通过这些图片可以马上让学生进入情景当中,感受微观世界的魅力。再如:《寻找美的踪迹》这一活动,在没有观察实践前大多数学生塑造树干时只会做出光溜溜的树干。后来我们组织。